Логопедические занятия и восстановление речи после инсульта: статьи и советы.

Как использовать логопедические карточки и картинки для восстановления речи после инсульта при афазии: общение без слов, растормаживание речи, домашние упражнения и помощь родственникам.

Сенсорная афазия (афазия Вернике): почему человек слышит, но не понимает речь. Зона Вернике, симптомы после инсульта, диагностика и упражнения.

ФНР у детей: что это значит в логопедии, как проявляется и чем отличается от ФФНР. Как проходит обследование и коррекционная работа.

Если ребёнок говорит так, будто у него каша во рту, разберём возможные причины невнятной речи, что проверить и как заниматься дома без вреда.

Что такое сигматизм у ребёнка: межзубный, призубный, боковой и другие виды. Причины нарушения, диагностика у логопеда и этапы коррекции.

Ребёнку трудно повторять слова и соединять слоги? Объясняем признаки артикуляционной диспраксии, как работает логопед и какие домашние игры помогают закреплять результаты занятий.

Что такое дислалия у детей, как она проявляется, почему возникает и чем отличаются функциональная и механическая формы. Обследование и этапы коррекции.

Что означает ОНР 2 уровня у ребёнка, каковы особенности речи, чем второй уровень отличается от первого и третьего и как строится коррекционная работа.

Безопасная гимнастика после инсульта для лица, губ и языка: мимические, артикуляционные, дыхательные и пальчиковые упражнения для домашних занятий.