Практические задания собрала и проверила Вероника Василенко, логопед и автор материалов «РечиСтарт».
Автоматизация звука Р — это этап после постановки, на котором ребёнок учится сохранять правильное произношение в слогах, словах, предложениях и самостоятельной речи.
Если отдельный Р пока не получается или возникает только после нескольких попыток, сначала используйте упражнения для постановки звука Р и артикуляционную гимнастику на звук Р.
Почему автоматизация звука Р так важна
Ребёнок может правильно произносить отдельный Р, но заменять или пропускать его в словах и предложениях. Поэтому новый способ произношения закрепляют последовательно:
- в прямых и обратных слогах;
- в словах со звуком Р в разных позициях;
- в словосочетаниях;
- в предложениях;
- в чистоговорках и небольших текстах;
- в самостоятельной речи.
Не переходите сразу к длинным словам и скороговоркам. Если Р снова становится горловым, напряжённым или заменяется другим звуком, лучше вернуться к более простому материалу.
Готовые слоги, слова и тексты для закрепления звуков Р и Рь собраны в учебном комплексе по автоматизации звуков.
Похожая последовательность используется и при работе над шипящими: сначала ребёнок осваивает правильную артикуляцию звука Ш, а затем переходит к заданиям для автоматизации звука Ш.
Если ребёнок произносит Р отдельно, но пока не переносит его в слова и обычную речь, можно начать с бесплатной онлайн-диагностики. Логопед определит текущий этап автоматизации и предложит план дальнейших индивидуальных онлайн-занятий.
«Начинать работу над автоматизацией произношения звука можно только в том случае, если ребенок правильно произносит данный звук изолированно».
– Нищева Н. В. Автоматизация и дифференциация звуков в рассказах. Выпуск 5. Звуки [л], [л’], [р], [р’], [j]. С 5 до 7 лет: учебно-методическое пособие. — СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО „ДЕТСТВО-ПРЕСС“», 2019. — С. 3.
Автоматизация звука Р в слогах: задания на букву Р
Произносите слоги медленно и без чрезмерного рычания. Если Р становится напряжённым или снова искажается, сверьтесь с материалом о правильном положении языка при звуке Р.
Прямые слоги
Начинайте с простых открытых слогов. Превратите занятие в игру — пусть ребёнок «катается на машине» и рычит мотором:
- РА-РА-РА — начинается игра
- РО-РО-РО — нашли мы серебро
- РУ-РУ-РУ — скачет кенгуру
- РЫ-РЫ-РЫ — летают комары
- РЭ-РЭ-РЭ — стоим мы во дворе
Обратные слоги
Постепенно усложняйте задачу обратными слогами:
- АР-АР-АР — летит комар
- ОР-ОР-ОР — у нас забор
- УР-УР-УР — мы покормим кур
- ЫР-ЫР-ЫР — мышка любит сыр
- ИР-ИР-ИР — мы за мир
Слоги со стечениями согласных
- ТРА-ТРО-ТРУ-ТРЫ
- ДРА-ДРО-ДРУ-ДРЫ
- КРА-КРО-КРУ-КРЫ
- ГРА-ГРО-ГРУ-ГРЫ
- ПРА-ПРО-ПРУ-ПРЫ
- БРА-БРО-БРУ-БРЫ
- ФРА-ФРО-ФРУ-ФРЫ
- ВРА-ВРО-ВРУ-ВРЫ
Игра «Слоговая дорожка»
Нарисуйте дорожку из четырёх–пяти кружков и впишите в каждый один слог. Ребёнок ведёт пальцем от начала к концу и произносит слоги по очереди. Увеличивайте длину дорожки только после уверенного выполнения короткого варианта.
Слова на букву Р для детей: логопед рекомендует для 6 лет
Для автоматизации подбирайте слова с Р в разных позициях. Сначала используйте короткие и знакомые ребёнку варианты, затем добавляйте длинные слова и сочетания нескольких согласных.
Слова с Р в начале
Односложные: рак, рот, рог, ров, рысь, руль, рубль, ртуть
Двусложные: рама, рана, радость, ракета, работа, радуга, рыба, рыбак, рынок, рука, рукав, ручка, ручей, роза, робот, Рома, росток, рота
Многосложные: ромашка, рубашка, рукавица, раковина, радуга, ракушка, растение, расчёска, родители, рисунок
Слова с Р в середине
Простые: гора, нора, пора, кора, дыра, горох, город, ворота, корова, ворона, дорога, порог, творог, сорока, берёза, народ
Слова со стечениями согласных
Трава, тропа, труба, трамвай, троллейбус, дрова, дракон, друг, дрозд, крот, кровать, краб, краска, круг, грач, груша, брат, брови, правда, пруд, праздник
Сложные: барабан, карандаш, пирамида, муравей, воробей, коробка, огород, помидор, мухомор, самовар, сарафан, виноград
Слова с Р в конце
Односложные: шар, пар, жар, дар, бар, сыр, мир, пир, тир, бор, хор, сор, двор, спор, вор
Двусложные: комар, загар, базар, товар, удар, забор, топор, набор, узор, мотор, помор, актёр, ковёр, костёр, шофёр, боксёр
Многосложные: светофор, мухомор, помидор, командир, пассажир, сувенир, календарь, самовар, виноград
Слова с двумя звуками Р
Рупор, радар, размер, разговор, раствор, мрамор, квартира, маршрут, ярмарка, фарфор, прорубь, аэродром
Автоматизация звука Р: интересные задания
Игровые задания позволяют повторять один и тот же речевой материал в разных ситуациях. Выбирайте одну или две игры за занятие и используйте только те слоги и слова, которые ребёнок уже может произнести правильно.
Ниже собраны шесть заданий, для которых не требуется специальное оборудование.
-
Игра «Шаги» (Слоги и слова в движении)
Ребёнок делает шаг только тогда, когда произносит слог или слово правильно.- Задача: Пройти от дивана до двери.
- Инструкция: «Шагай и рычи: ТРА — шаг, ТРО — шаг, ТРУ — шаг». Усложняем: называем предметы в комнате (кровать, рама, ковёр), делая шаг на каждое слово.
-
«Упрямое эхо» (работа с фразами)
Взрослый произносит предложение, а ребёнок должен повторить его с разной интонацией.- Пример: Фраза «Рома потерял перчатку».
- Задание: Скажи это грустно. А теперь — радостно! А теперь удивлённо? А как робот?
Повторите фразу два–три раза с разной интонацией, сохраняя спокойный темп и правильное произношение.
-
«Жадина» (Слова + Грамматика)
Соберите в кучу игрушки или картинки, в названии которых есть [Р]. Ребёнок должен «присвоить» их себе, чётко проговаривая:- «Это мой робот!»
- «Это моя ракета!»
- «Это мой тигр!»
Так ребёнок повторяет слова со звуком Р внутри короткой грамматически правильной фразы.
-
«Исправь Незнайку» (Внимание и логика)
Взрослый намеренно говорит глупость, коверкая смысл предложения. Ребёнок должен исправить ошибку, правильно произнеся звук.- Вы говорите: «Конура сидит в собаке».
- Ребёнок исправляет: «Нет! Собака сидит в конуре».
- Вы: «Помидор красный, а огурец рыжий».
- Ребёнок: «Нет! Огурец зелёный, а рыжий — кот (или лиса)».
-
«Магазин» (Выбор нужного слова)
Разложите на столе разные предметы (продукты, игрушки). Задача: купить (положить в корзинку) только то, в чём есть звук Р.- На столе: яблоко, груша, хлеб, торт, сыр, молоко.
- Ребёнок выбирает: грушу, торт, сыр.
Задание помогает ребёнку замечать наличие звука Р в разных словах.
-
«Змеелов» (Слоги)
Нарисуйте на бумаге длинную извилистую змею. Разделите её тело на сектора.- Задание: Ребёнок ведёт пальчиком от хвоста к голове. Остановился на секторе — громко сказал слог (ДРА). Ведёт дальше — следующий слог (ДРО). Пока не дойдёт до головы, змея «спит».
На этапе автоматизации важнее точность, а не количество повторений. Лучше выполнить одно короткое задание в спокойном темпе, чем долго повторять слова с напряжённым или неправильным звуком Р.
Звук Р есть, но теряется в словах и фразах?
Эффективные упражнения на автоматизацию звука Р
Чистоговорки
С прямыми слогами:
- Ра-ра-ра — высокая гора
- Ра-ра-ра — глубокая нора
- Ро-ро-ро — новое ведро
- Ро-ро-ро — нашли мы серебро
- Ру-ру-ру — скачет кенгуру
- Ру-ру-ру — продолжаем мы игру
- Ры-ры-ры — синие шары
- Ры-ры-ры — много дел у детворы
С обратными слогами:
- Ар-ар-ар — кипит наш самовар
- Ар-ар-ар — улетел воздушный шар
- Ор-ор-ор — созрел красный помидор
- Ор-ор-ор — подмели мы двор
- Ур-ур-ур — накормили мы кур
- Ир-ир-ир — весь народ за мир
Со стечением согласных:
- Тра-тра-тра — мы сидим у костра
- Тро-тро-тро — едем мы на метро
- Дра-дра-дра — в реке течёт вода
- Дро-дро-дро — потерял павлин перо
- Кра-кра-кра — высокая гора
- Кру-кру-кру — подарили нам икру
- Гра-гра-гра — интересная игра
- Гро-гро-гро — в лодке тонкое ребро
- Бра-бра-бра — золотые мастера
- Бро-бро-бро — делать людям лишь добро
- Пра-пра-пра — на дежурство нам пора
- Пру-пру-пру — очищаем мы кору
Скороговорки
Скороговорки добавляйте только после того, как ребёнок уверенно произносит Р в словах и коротких предложениях. Начинайте с медленного темпа.
Простые:
- Рома рано утром розы поливал.
- Рая рисует красного рака.
- У Риты красная рубашка.
- Вера и Рома играли на рояле.
- На горе Арарат растёт крупный красный виноград.
Средней сложности:
- Тридцать три трубача трубят тревогу.
- Три сороки-тараторки тараторили на горке.
- На дворе трава, на траве дрова.
- Карл у Клары украл кораллы, Клара у Карла украла кларнет.
- Проворонила ворона воронёнка.
- Испугался грома Рома, заревел он громче грома.
Сложные:
- Рыла свинья белорыла, тупорыла, полдвора рылом изрыла.
- Скороговорун скороговорил скоровыговаривал, что все скороговорки перескороговорит.
- Во мраке раки шумят в драке.
- Краб крабу сделал грабли, подарил грабли крабу: грабь граблями гравий, краб!
Игра «Четвёртый лишний»
Произнесите четыре слова, три из которых содержат звук Р. Ребёнок находит лишнее:
- Рак, рыба, кот, рука (кот)
- Корова, собака, ворона, воробей (собака)
- Помидор, капуста, горох, картофель (капуста)
- Барабан, гитара, труба, пианино (пианино)
Упражнение «Закончи слово»
Взрослый произносит начало слова, ребёнок добавляет слог со звуком Р:
- Кома… (РЫ)
- Го… (РА)
- Топо… (РЫ)
- Шну… (РОК)
- Ого… (РОД)
- Вино… (ГРАД)
- Мухо… (МОР)
- Свето… (ФОР)
- Кален… (ДАРЬ)
- Само… (ВАР)
Для мягкого звука Рь используют отдельный речевой материал. Подробнее: как поставить и закрепить мягкий звук Рь.
Автоматизация звука Р в словосочетаниях и предложениях
Когда отдельные слова получаются уверенно, объединяйте их в короткие сочетания. Сначала ребёнок повторяет образец за взрослым, затем составляет фразу самостоятельно.
Словосочетания с прилагательными
Красная роза, розовая рубашка, чёрная ворона, серая крыса, бурый медведь, красный помидор, оранжевая морковь, красивая картина, старый забор, дорогой подарок, ровная дорога, острый топор, быстрый ручей, крутая гора
Другие короткие словосочетания
Рыба в реке, трава во дворе, корова в огороде, ракета в небе, карандаш в руке, краски для рисования, корм для кур, ведро с водой, коробка с подарком
Предложения со звуком Р
Простые предложения:
- Рома рисует ромашку.
- Рая кормит кур.
- Ворона сидит на заборе.
- В огороде растут помидоры.
- Юра играет на трубе.
- Ира собирает виноград.
- У Веры красная рубашка.
- Рысь бежит по тропе.
Распространённые предложения:
- На крыше красного дома сидит серая ворона.
- Рома и Юра играют во дворе в футбол.
- Мама купила на рынке красные помидоры и оранжевую морковь.
- Папа подарил Роме красивый барабан на день рождения.
- Бабушка поставила розы в красивую вазу.
- Утром по радио передавали прогноз погоды.
Предложения для повторения:
- В пруду плавают карпы.
- Во дворе растёт рябина.
- Рыбак поймал крупную рыбу.
- На ферме живут коровы и куры.
- Трамвай едет по рельсам.
- Повар готовит завтрак.
Автоматизация звука Р в связной речи
К коротким рассказам переходят после того, как ребёнок сохраняет правильный Р в предложениях. Перед пересказом прочитайте текст в спокойном темпе и отдельно проговорите сложные слова.
Рассказ «Рома и Рекс»
У Ромы есть собака Рекс. Рекс умный и верный друг. Каждое утро Рома гуляет с Рексом во дворе. Рекс бегает за мячом и приносит его Роме. Рома и Рекс — лучшие друзья.
Рассказ «На рыбалке»
Рано утром папа и Юра пошли на рыбалку. Они взяли удочки и ведро. Река была тихая и красивая. Папа поймал крупного карпа, а Юра — трёх карасей. Рыбалка удалась!
Рассказ «В огороде»
У бабушки большой огород. Там растут помидоры, огурцы, морковь и горох. Рая помогает бабушке. Она поливает грядки и собирает урожай. Бабушка радуется хорошей помощнице.
Как проводить домашние занятия по автоматизации звука Р
Для одного занятия выбирайте материал одного уровня: слоги, слова, предложения или небольшой рассказ.
- занимайтесь 5–10 минут;
- начинайте с двух–трёх простых примеров;
- сначала взрослый показывает спокойный образец;
- не ускоряйте темп за счёт качества произношения;
- не требуйте постоянно исправлять Р в обычном разговоре;
- заканчивайте занятие при усталости или раздражении;
- отмечайте точное произношение и старание ребёнка.
Автоматизация — постепенный перенос правильного звука в самостоятельную речь. Не торопите ребёнка: сначала закрепляйте Р в простых словах, затем переходите к предложениям и коротким рассказам.
Когда стоит обратиться к логопеду
Консультация специалиста полезна, если:
- Р получается только после нескольких попыток;
- ребёнок произносит звук горлом или с выраженным напряжением;
- правильный Р быстро исчезает в словах;
- ребёнок смешивает Р и Л;
- домашние задания постоянно вызывают отказ;
- длительная практика на одном этапе не приводит к заметным изменениям.
На диагностике онлайн-логопед для детей оценит произношение, определит текущий этап автоматизации и расскажет о формате индивидуальных занятий.
Статья предназначена для ознакомления и не заменяет индивидуальную консультацию логопеда.
Материалы для работы над звуком Р
Выберите материал, который соответствует текущему этапу:
Частые вопросы об автоматизации звука Р у детей
Что такое автоматизация звука Р?
С чего начинать автоматизацию звука Р?
Какие задания помогают автоматизировать звук Р дома?
Какие слова использовать для автоматизации звука Р?
Как часто заниматься автоматизацией звука Р?
Что делать, если ребёнок произносит Р в упражнениях, но не говорит его в речи?
Как автоматизировать звук Р в связной речи?
Нужна помощь с закреплением звука Р?
rechistart
rechistart
